索尼少儿编程玩创星球:3-18岁STEAM教育特色教学方式

2025-05-14 0 941

独特教育方式

索尼少儿编程玩创星球致力于为3至18岁青少年提供编程教育,他们坚持使用STEAM教育模式。这种模式有助于孩子们进行跨学科学习,将科学、技术、工程、艺术和数学等领域的知识融合。比如在编程课程中,学生可能会接触到科学原理和数学运算等内容,从而在多个领域吸收知识,为他们的未来学习和成长奠定扎实的基础。

孩子们在这里发现编程并非无趣,他们在玩耍的过程中学会了众多技巧。例如,组装机器人时,孩子们不仅亲自动手,还学会了编程代码如何指挥机器人移动,实现了教学与娱乐的完美结合。

先进教育理念

该机构坚守“玩无界、学有方、创未来”的教育宗旨,这一宗旨贯穿于教学始终。“玩无界”让孩童得以自由探索编程领域,不受限制,充分激发他们的求知欲。“学有方”则采用科学的教学手段,助力孩子高效学习。

阿迪刚开始学编程时感到挺困难的,这和乐高课程很不一样。老师根据阿迪的实际情况调整了难度,并鼓励他勇敢面对挑战。这不但帮助阿迪克服了困难,还展示了在玩创星球上,教育能够真正做到因材施教,激发孩子们的多元发展,助力他们未来创新能力的培养。

特色教学课程

索尼少儿编程玩创星球:3-18岁STEAM教育特色教学方式

索尼少儿编程玩创星球的课程由索尼国际教育中心与北京专家共同研制。该课程由权威团队打造,确保了其科学性与系统性。同时,课程内容依托索尼国际教育中心提供的权威教材和课件,并与学生的实际学习需求紧密结合。

索尼少儿编程玩创星球:3-18岁STEAM教育特色教学方式

课程是针对孩子们的年龄和学习水平精心设计的。它对基础知识进行了详尽的讲解,同时,对高级知识进行了深入的扩展。这样确保了每个孩子都能学到适合他们的知识,为将来学习编程或参加竞赛打下了坚实的基础。

全面课评体系

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课堂上,老师都会发放一份包含六个维度的创客能力评估表,这些维度包括沟通技巧、积极的人生态度和价值观、探索和学习的态度、思考及解决问题的能力、创新和革新精神、以及科技实践技能。评估表会详细分析学生的长处与不足,并提出相应的改进建议。

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课后,老师迅速与家长取得联系。他们向家长汇报了孩子的学习状况,并给出了一些建议。若发现孩子在探索学习能力上有所欠缺,老师会建议家长与孩子共同参与一些探索性的小活动,以此来提升这方面的能力。这样,孩子无论是在课堂上还是课外,都能有所进步。

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专业课程优势

玩创星球提供专业的C++课程辅导,适合有升学需求的学生,比如准备考东华编程班的学生。这个优势在塘厦周边机构中较为罕见。该机构软硬件实力兼备,硬件设施能满足教学需求,软件方面则有专业的师资团队。

索尼少儿编程玩创星球:3-18岁STEAM教育特色教学方式

经过一到三年的学习,学生们能够参与不同级别的评级考试以及线上线下举办的机器人竞赛。这不仅为他们搭建了展示自我的舞台,还能在实战中识别问题,进而提升他们的编程能力。

索尼少儿编程玩创星球:3-18岁STEAM教育特色教学方式

学生成长见证

阿迪起初觉得编程挺难的,但在老师的指导下,他对编程的兴趣越来越浓厚。2020年10月,他甚至参加了索尼KOOV官方举办的“未来音乐会”线上比赛,并荣获全国二等奖。由此可见,玩创星球能够让孩子们从对编程的恐惧转变为热爱,并取得优异的成绩。

嘉煜对编程充满热情,不断迎接挑战。在老师的指导下,他相信自己能在竞赛和考试中取得更多胜利。与此同时,其他孩子们也在这里逐渐长大,逐渐成长为编程高手。

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