湖滨中学的编程启蒙
湖滨中学里，比尔·盖茨和他的伙伴们对编程情有独钟。但随着时间的推移，追求编程的热情带来了不小的经济负担，因为每分钟都要支付机时费，这可不是一笔小数目。不过，正是在这所学校，他们踏上了编程的征程，这段初期的实践为他们的成长打下了坚实的基础。那时的同学们，对编程充满热情，一有空就围在电脑前钻研。
当时，计算机并未像今天这样广泛使用。湖滨中学能提供这样的环境实属不易。盖茨他们珍惜每一刻，全情投入编程。在学校实验室，他们反复试验新代码，攻克种种难题。从一无所知到精通，他们对编程的理解和认识不断深化。
免费上机的幸运开端
比尔·盖茨最初的500小时免费使用机时至关重要，若非这一幸运的开端，后续的9500小时可能就不会出现。信息科学公司邀请盖茨和他的三位伙伴免费编写程序，称之为极佳的学习机会。这样的安排既帮助他们提升了技能，又让他们有机会操作计算机，一举两得。
盖茨和他的同伴们把握住了这个机遇，全情投入到编程工作中。他们抓紧时间，合理分配任务，高效地完成了各项任务。尽管没有获得报酬，但他们收获了宝贵的经验，提升了自信，并增强了团队协作能力，这些都为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
分配方案与程序编写
盖茨依据每个人工作量的大小，制定了上机时间的分配计划。他和肯特负责大部分工作，匆忙中编写着程序。面对时间紧迫和任务繁重的挑战，他们相互信任，紧密合作，共同克服了重重困难。
大家心里都明白各自该做什么，齐心协力朝着同一个目标奋斗。他们不停地在脑海中设计代码架构，手指在键盘上飞快地敲打。团队成员之间相互沟通，相互支持，通过思想的碰撞使程序更加完善，不断提升程序的品质与效能。
排课程序的报酬之约
鲍勃·黑格承担了合并两所学校课程表的艰巨任务，面临诸多挑战。校长对盖茨等人先前的工作表示认可，并决定拨款，聘请他们创作一套全新的课程编排，采用他们熟悉的BASIC编程语言。这对盖茨等人来说，无疑是一个难得的商业机遇。
经过数周对细节的精心处理，他们与湖滨中学达成了协议。此举标志着他们将从爱好者的身份转变为职业从业者，并开始正式获得报酬。在此过程中，他们开始更加重视程序的实用性和可靠性，全力以赴来满足学校提出的各项要求。
BASIC程序的成功展示
经过连续六周的辛勤编程，他们的BASIC程序终于得以顺畅运行。这一成就足以向微型仪器及遥测系统企业展示。在那个时期，这一成功具有深远影响，不仅彰显了盖茨等人的技术能力，还为他们开启了新的市场大门和合作机遇。
这家微型仪器与遥测系统企业对该项目产生了兴趣，这让盖茨等人看到了更多的发展空间。他们持续改进程序，努力提高其性能和功能，以便更好地满足客户的各种需求。
微软公司的崭露头角
1976年，微软与国家收银机公司建立了联系。这家公司是当时计算机制造业的佼佼者。这一合作标志着微软逐渐在市场上赢得了认可。同年夏日，微软不再依赖微型仪器和遥测系统公司，开始寻找办公地点，并着手研发新产品。
BASIC程序广受欢迎，让微软公司得以崭露头角。盖茨和他的团队持续对其进行调整，以适配各种处理器。然而，微型仪器和遥测系统公司未支付授权费用，但微软已成功在市场上立足。未来，微软的发展将带来哪些影响？让我们期待并分享您的看法！快来评论、点赞并转发这篇文章！
